{"id":983,"date":"2015-02-09T17:46:17","date_gmt":"2015-02-09T21:46:17","guid":{"rendered":"https:\/\/english.cpnn-world.org\/?p=983"},"modified":"2020-01-04T07:12:40","modified_gmt":"2020-01-04T12:12:40","slug":"mas-de-100-000-escolares-participan-en-la-red-escuela-espacio-de-paz-en-almeria-espana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/english.cpnn-world.org\/?p=983","title":{"rendered":"M\u00e1s de 100.000 escolares participan en la red \u2018Escuela: Espacio de Paz\u2019 en Almer\u00eda, Espa\u00f1a"},"content":{"rendered":"
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. . . EDUCACI\u00d3N PARA LA PAZ . . .<\/p>\n

un art\u00edculo de Teleprensa<\/a> (abreviado)<\/p>\n

Los 268 centros educativos de la provincia integrados en la Red \u2018Escuela: Espacio de Paz\u2019 celebran hoy el D\u00eda Escolar de la No Violencia y la Paz [30 de Enero] con un programa de actividades l\u00fadicas y culturales de promoci\u00f3n de los valores democr\u00e1ticos de la igualdad, el respeto a la diversidad, el di\u00e1logo y la tolerancia. M\u00e1s de 100.000 alumnos y 5.000 docentes participan en estas iniciativas de mejora de la convivencia entre la comunidad educativa.<\/p>\n

\"spain\"<\/a>
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Ni\u00f1os del colegio p\u00fablico de La Chanca han tomado las calles del barrio en su peculiar manifestaci\u00f3n por la Paz<\/center><\/p>\n

l acto principal se ha celebrado en el Centro de Usos M\u00faltiples de Berja, organizado por los siete centros educativos del municipio que participan en la Red \u2018Escuela: Espacio de Paz\u2019 con el proyecto colectivo \u2018Berja: Puerta de la Paz de La Alpujarra\u2019. Se trata de la Escuela Infantil Barajas, CEPR Andr\u00e9s Manj\u00f3n, CEIP San Tesif\u00f3n, CEIP Celia Vi\u00f1as, CDP Nuestra Se\u00f1ora de G\u00e1dor, IES Villavieja e IES Sierra de G\u00e1dor. M\u00e1s de medio millar de alumnos han asistido a este acto en el que se ha le\u00eddo el \u2018Manifiesto 2000\u2019, un documento formulado por un grupo de Premios Nobel de la Paz con motivo de la celebraci\u00f3n del 50 aniversario de la Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos para difundir la cultura de la paz y no violencia. El texto recoge la idea de la responsabilidad individual para actuar en el marco de la familia, la localidad, la regi\u00f3n y el pa\u00eds practicando y fomentando la no violencia, la tolerancia, el di\u00e1logo, la reconciliaci\u00f3n, la justicia y la solidaridad d\u00eda a d\u00eda. <\/p>\n

Los escolares han le\u00eddo mensajes sobre el respeto a la vida, el rechazo de la violencia, la generosidad, la comprensi\u00f3n, la conservaci\u00f3n del medio ambiente y de los recursos naturales, la solidaridad y la igualdad. Adem\u00e1s, los centros educativos han organizado, con la colaboraci\u00f3n del Patronato Municipal de Deportes, una carrera solidaria a beneficio de la ONG Save the Children. El CEIP Palomares, de Cuevas del Almanzora, tambi\u00e9n se ha apuntado a la carrera de esta organizaci\u00f3n no gubernamental para recaudar fondos destinados a la poblaci\u00f3n de El Sahel. Previamente, los alumnos han trabajado en sus aulas la informaci\u00f3n sobre la crisis alimentaria y las condiciones de vida en esta regi\u00f3n africana. . . <\/p>\n

En V\u00edcar, el CEIP Federico Garc\u00eda Lorca ha organizado varios circuitos de juegos cooperativos sobre los valores de la paz con la participaci\u00f3n de la familias y con los alumnos de Secundaria como monitores.<\/p>\n

El D\u00eda Escolar de la No Violencia y la Paz se celebra el 30 de enero desde 1964, cuando surgi\u00f3 como una iniciativa del profesor espa\u00f1ol Lloren\u00e7 Vidal para la difusi\u00f3n de la educaci\u00f3n en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia y el respeto a los derechos humanos. En 1993 recibi\u00f3 el respaldo de la UNESCO que convirti\u00f3 esta celebraci\u00f3n en D\u00eda Mundial. La efem\u00e9ride coincide con la fecha de la muerte de Mahatma Gandhi, asesinado en 1948.<\/p>\n

La delegada de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte de la Junta, Isabel Ar\u00e9valo, ha destacado que \u2018la cultura de la paz no es s\u00f3lo un contenido transversal sino que es una de las finalidades \u00faltimas del sistema p\u00fablico educativo en Andaluc\u00eda que se concreta en el Plan Andaluz de Educaci\u00f3n para la Cultura de Paz\u2019, que supuso la creaci\u00f3n de la Red \u2018Escuela: Espacio de Paz\u2019 en el curso 2002-2003.<\/p>\n

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Latest Discussion<\/div>\n
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What is the best way to teach peace to children?<\/a><\/p>\n

Maria Montessori believed that peace was innate within children. Her timeless educational philosophy was developed around this basic understanding. Perhaps all we need to do as teachers is to provide stimulating learning environments that validate this knowing and understanding and nurture it. We may not have to actually teach it, Sharing peace-building stories gently attends to this. Strong, creative and imaginative peace-building characters who focus upon win-win and have faith in peace being possible are at the centre of the story plots. In Hassaun Ali-Jones Bey’s (Boundless Gratitude http:\/\/boundlessgratitude.com\/products.html ) unique and mesmerising story, Black Ink is such a character who bravely crosses the universe seeking validation of what he knows in his heart. The magical character also models all the important peace-building values, understandings and actions needed for peace-building. I believe also that peace-building must be modelled and the whole teaching-learning environment should reflect similar values, understandings and actions…as is the primary focus of the Save the Children Australia UN Global Peace School Program upon which I am presently fortunate to be working. As Gandhi stated: ‘If we want peace in the world then we need to begin with the children.’ We need to listen to them. I also believe there are many ways to attend to peace-building..there’s not just one way…and fun and creativity should be elements of any peace-learning programme with children working together. Parents are also teachers and they can choose to share peace-building stories with children as well.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

. . . EDUCACI\u00d3N PARA LA PAZ . . . un art\u00edculo de Teleprensa (abreviado) Los 268 centros educativos de la provincia integrados en la Red \u2018Escuela: Espacio de Paz\u2019 celebran hoy el D\u00eda Escolar de la No Violencia y la Paz [30 de Enero] con un programa de actividades l\u00fadicas y culturales de promoci\u00f3n … Continue reading M\u00e1s de 100.000 escolares participan en la red \u2018Escuela: Espacio de Paz\u2019 en Almer\u00eda, Espa\u00f1a<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-983","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/english.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/983","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/english.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/english.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/english.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/english.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=983"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/english.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/983\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/english.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=983"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/english.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=983"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/english.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=983"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}